ZSV: 4. střední škola

Kompaktní výpis Výpis včetně ukázek 

ZSV: Zdraví

Duševní zdraví a nemoc

Mýty o duševním zdraví

Neurovývojové poruchy

Porozumění závislostem

Duševní zdraví v dospívání

Zvládání krizových situací

Styly připoutání

Emoční zralost

Asertivita

Vnitřní monolog

Sebepodpora vs. ohleduplnost

Sebepodpora vs. vyhýbavost

Sebepodpora vs. sebekritika

Identita v dospívání

Regulace emocí

Jak fungují emoce

Jak fungují potřeby

Rozpoznávání emocí

Rozpoznávání potřeb

Grafy nálady v čase

Vývoj emocí ve skupině

Zpracování viny

Zpracování studu

Zpracování zranění

Regulace strachu

Regulace vzteku

Regulace smutku

Zpracování lítosti

Obrany proti emocím

Potlačení emocí

Kognitivní omyly

Mozek dospívajícího

Mozek a emoce

Mozek a učení

Mozek a trauma

Dát kompliment

Rozpoznat manipulaci

Formulovat žádost

Odmítnout žádost

Formulovat kritiku

Přijmout kritiku

Vztahy s rodiči

Vztahy s vrstevníky

Vztahy s prarodiči

Partnerské vztahy

Podpořit kamaráda

Řešit konflikt

Týmová spolupráce

Hledání kompromisu

Nastavení hranic

Prioritizace úkolů

Stanovování cílů

Řízení času

Zvládání FOMO

Budování návyků

Klimatická úzkost

Zpracování bezmoci

Péče o lidi

Přírodovědní, technické a kreativní obory

Kariérní dilemata

Výživa a metabolismus obecně

Látky jako součást výživy a těla

Způsoby stravování, výživové doplňky

Výběr a úprava potravin, stravování

Údaje na obalech potravin

Onemocnění spojená s výživou

První pomoc obecně, stavy ohrožující život

Úrazy, neúrazové stavy, ohrožení zdraví

První pomoc: mix

Onemocnění obecně, prevence

Lékařské obory

Lékárnička

Infekční onemocnění

Civilizační a genetické choroby

Onemocnění, prevence, léčba: mix

Dospívání a reprodukční zdraví

ZSV: Psychologie

Paměť

Učení

Pozornost

Spánek a snění

Eysenckův model osobnosti

Dynamické teorie osobnosti

Humanistické teorie osobnosti

Eriksonova teorie psychosociálního vývoje

Pětifaktorový model osobnosti (Big Five)

Behaviorismus jako teorie osobnosti

Kretschmerova typologie osobnosti

Atribuce a atribuční chyby

Postoje

Konformita a poslušnost

Sociální role

Efekt přihlížejícího

Haló efekt

Vývojová psychologie

Duševní zdraví a nemoc

Mýty o duševním zdraví

Neurovývojové poruchy

Porozumění závislostem

Duševní zdraví v dospívání

Zvládání krizových situací

Styly připoutání

Emoční zralost

Asertivita

Vnitřní monolog

Sebepodpora vs. ohleduplnost

Sebepodpora vs. vyhýbavost

Sebepodpora vs. sebekritika

Identita v dospívání

Regulace emocí

Jak fungují emoce

Jak fungují potřeby

Rozpoznávání emocí

Rozpoznávání potřeb

Grafy nálady v čase

Vývoj emocí ve skupině

Zpracování viny

Zpracování studu

Zpracování zranění

Regulace strachu

Regulace vzteku

Regulace smutku

Zpracování lítosti

Obrany proti emocím

Potlačení emocí

Kognitivní omyly

Mozek dospívajícího

Mozek a emoce

Mozek a učení

Mozek a trauma

Dát kompliment

Rozpoznat manipulaci

Formulovat žádost

Odmítnout žádost

Formulovat kritiku

Přijmout kritiku

Vztahy s rodiči

Vztahy s vrstevníky

Vztahy s prarodiči

Partnerské vztahy

Podpořit kamaráda

Řešit konflikt

Týmová spolupráce

Hledání kompromisu

Nastavení hranic

Prioritizace úkolů

Stanovování cílů

Řízení času

Zvládání FOMO

Budování návyků

Klimatická úzkost

Zpracování bezmoci

Péče o lidi

Přírodovědní, technické a kreativní obory

Kariérní dilemata

Neurotické poruchy

NAPIŠTE NÁM

Děkujeme za vaši zprávu, byla úspěšně odeslána.

Napište nám

Nevíte si rady?

Před položením dotazu si prosím projděte návody:

Prosíme, nezasílejte dotazy na prozrazení řešení úloh či vysvětlení postupu. Pokud hlásíte chybu, upřesněte prosím, v čem přesně spočívá a připojte snímek obrazovky.

Čeho se zpráva týká?

Vzkaz Hlášení chyby Obsah Ovládání Přihlášení Licence