Výukové moduly: Přírodopis (biologie)
Výukové moduly obecně
Výukové moduly představují praktickou pomůcku pro plánování výuky i procvičování. Moduly mohou využít učitelé pro plánování a realizaci výuky, jsou však přínosné i pro individuální vzdělávání či doučování. Více se o výukových modulech a jejich koncepci v dozvíte na centrální stránce, kde najdete popis organizace a použití modulů, komentáře k jejich vztahu k RVP a ŠVP a také moduly pro další předměty.
Výukové moduly v přírodopisu a (nové) RVP
V rámci přírodopisu (biologie) se moduly snaží pokrýt jak původní RVP, tak směřovat k podpoře nového RVP. To bude povinné pro úvodní ročníky od září 2027. Podle dosavadního RVP jsou zpracovány moduly týkající se živočichů, hub a rostlin. S původním RVP jsou v souladu také moduly týkající se lidského těla a geologie (tato oblast je však rozdělena mezi více ročníků v duchu nového RVP).
K novému RVP naopak směřují zejména oblasti týkající se živých struktur, organismů a prostředí či evoluce. Většinou je zpracovaný obsah pro 6. či 7. třídu. Podobně jako u ostatních modulů na , biologické moduly související s novým RVP se snaží nabídnout procvičování teoretických základů. Ty pak mohou podpořit samostatnou a praktickou činnost žactva. Očekávané výsledky učení (OVU) v rámci nového RVP dávají značnou volnost v souvislosti s učivem. Proto předpokládáme, že bude nutné obsah postupně iterovat a doplňovat dle zkušeností ze škol. Budeme rádi, pokud se školy provádějící pilotáž nového RVP ozvou s náměty.
Rozcestník
Pro základní výběr vhodných modulů pro přírodopis slouží tyto výpisy:
Primárně pro učitele jsou pak určeny přehledy, které uvádí očekávané výsledky učení a souvislosti s RVP:
