Genetika
| Typický ročník | 8. |
| Interval vhodných ročníků | 7.–8. |
| Učivo | pohlavní a nepohlavní rozmnožování, DNA, geny, dědičnost, úprava genetické informace, mutace, dědičné choroby |
| Předcházející modul | Základy evoluce, rozmnožování |
| Bezprostřední výsledky učení |
|
| Související RVP výsledky učení |
|
Modul seznamuje žáky se základy genetiky. Na příkladech pohlavního a nepohlavního rozmnožování popisuje předávání genetické informace. Zvláštní důraz je kladen na pochopení vztahu DNA → protein → znak. Modul se věnuje i principu a významu mutací a otevírá téma praktického využití genetiky, včetně zamyšlení nad důsledky cílených úprav genetické informace.
Tento blok doporučujeme řešit.
 Souhrn tématu |
Dědičnost a rozmnožování | ||
 Rozhodovačka |
Dědičnost a rozmnožování • střední |
Dědičnost a rozmnožování (střední) • WCUTypicky zabere: 5 min
|
|
 Doplňování textu |
Dědičnost a rozmnožování • střední |
Dědičnost a rozmnožování (střední) • S4OTypicky zabere: 4 min
|
| Souhrn tématu |
Nukleové kyseliny, proteosyntéza | ||
| Rozhodovačka |
Nukleové kyseliny a proteiny: základy • střední |
Nukleové kyseliny a proteiny: základy (střední) • WGFTypicky zabere: 5 min
|
|
| Doplňování textu |
Nukleové kyseliny a proteiny: základy • střední |
Nukleové kyseliny a proteiny: základy (střední) • WCTTypicky zabere: 4 min
|
| Souhrn tématu |
Typy znaků, dědičné choroby | ||
| Rozhodovačka |
Typy znaků, dědičné choroby • střední |
Typy znaků, dědičné choroby (střední) • TW4Typicky zabere: 4 min
|
|
| Doplňování textu |
Typy znaků, dědičné choroby • střední |
Typy znaků, dědičné choroby (střední) • S4PTypicky zabere: 4 min
|
| Souhrn tématu |
Praktické využití genetiky | ||
| Doplňování textu |
Praktické využití genetiky • střední |
Praktické využití genetiky (střední) • S4RTypicky zabere: 5 min
|
| Doplňování textu |
Genetika: mix • střední |
Genetika: mix (střední) • TBSTypicky zabere: 5 min
|
Náměty na doplňkové aktivity
Diskuse: geneticky modifikované organismyLze uvažovat o potenciálních výhodách a rizicích genetické modifikace organismů, zejména hospodářských zvířat a rostlin (vliv na přírodu a zdraví konzumentů) a člověka (vliv na jedince i společnost jako celek).
