Mikrobiologie
| Typický ročník | 8. |
| Interval vhodných ročníků | 8.–9. |
| Učivo | bakterie, viry, virová a bakteriální onemocnění, antibiotika, očkování, protisté (prvoci) |
| Předcházející modul | Buňka, mikroskopování, pokusy |
| Bezprostřední výsledky učení |
|
| Související RVP výsledky učení |
|
Modul seznamuje žáky s mikroorganismy, zejména s viry a bakteriemi. V závěru modulu jsou uvedeni i protisté (včetně „prvoků“). Mikroorganismy jsou představovány např. v kontextu onemocnění, která mohou způsobovat. Žáci se seznámí i se základními principy předcházení onemocněním (např. očkování) a jejich léčbou. V kontextu léčby bakteriálních nemocí je zdůrazňováno riziko vzniku antibiotické rezistence. Prostor je věnován i využití mikroorganismů (např. v potravinářství, při získávání určitých látek) a jejich ekologickým vztahům. V kontextu klasického rozložení učiva je modul obvykle využitelný v 6. třídě. V modelových plánech dle nového RVP se toto téma patrně přesune do vyšších ročníků (8. třída).
Tento blok doporučujeme řešit.
Náměty na doplňkové aktivity
Mikroskopování jednobuněčných organismůJednobuněčné organismy je možné nalézt např. v senném nálevu, který připravíme umístěním uschlých bylin/sena do sklenice s vodou na několik týdnů. Prvoky k mikroskopování lze mnohdy úspěšně získat např. z filtrů akvárií.