Výpis souhrnů
Zeměpis
Prohlížíte si souhrny informací k určitým tématům. Systémy Umíme se zaměřují hlavně na jejich procvičování. Ke cvičením k jednotlivým podtématům se dostanete pomocí odkazů níže.
Podkapitoly
Stavba Země
Země je třetí planetou od Slunce. Vznikla asi před 4,54 miliardami let. Život je v současnosti známý pouze z ní. Z hlediska tvaru se jedná o geoid (je na pólech zploštělá), její poloměr na rovníku činí 6378 km. Součástí Země je:
- atmosféra – plynný obal
- hydrosféra – soubor vodstva
- biosféra – v rámci ní se vyskytují živé organizmy
- pedosféra – půdní obal
Z hlediska geologie lze Země na průřezu rozčlenit na následující části (od povrchu do středu):
součást | skupenství | informace |
---|---|---|
zemská kůra (a, b) | pevné (mimo magma) | Kontinentální (pevninská, a) má mocnost 30–40 km, oceánská (b) 4–15 km. Nejhlubší vrty vytvořené člověkem zasahují právě do kůry. |
zemský plášť | pevné (dlouhodobě se chová plasticky, není však tekutý) | Ve svrchním plášti se nachází astenosféra (c), ta je v dlouhodobém měřítku plastická a umožňuje pohyb litosférických desek. |
zemské jádro (e, f) | vnější (e) – kapalné, vnitřní (f) – pevné | Skládá se zejména ze železa a niklu, zapříčiňuje magnetické pole Země. |
Magnetické pole chrání planetu před kosmickým zářením. To by jednak přímo ohrožovalo živé organizmy, jednak by způsobovalo úbytek atmosféry.
Zemská kůra a nejsvrchnější část pláště tvoří litosféru (g), která je rozčleněná v litosférické desky. Ty se v dlouhodobém měřítku pohybují po astenosféře (rychlostí několika cm za rok). Z tohoto důvodu se v geologické minulosti mj. měnily (a stále se pomalu mění) pozice kontinentů.
Teplota stoupá směrem do středu Země, teplota jádra je asi 4400–6000 °C. Vnitřní teplo se udrželo od dob vzniku planety, také vzniká rozpadem radioaktivních izotopů.
NahoruHydrosféra
Soubor veškeré vody na Zemi: na zemském povrchu, pod ním i v atmosféře (v kapalném, pevném a plynném skupenství), se v označuje jako hydrosféra. Studiem vody na Zemi se zabývá věda hydrologie. Pod hydrosférou se často dále vymezuje i kryosféra, tedy zemská sféra zahrnující vodu v její pevné podobě – ve formě sněhu a ledu.
Rozložení vody na Zemi
Zemský povrch celkově zabírá plochu zhruba 510 mil. km². Z této hodnoty 70,7 % zaujímají moře a oceány, to odpovídá 360,7 mil. km². Pevnina se rozprostírá na 29,3 % povrchu (149,4 mil. km²).
97 % vody tvoří slaná voda v podobě oceánů a moří. Sladká voda pak z celkového vodního objemu tvoří pouhá 3 %. Z těchto 3 % je většina sladké vody soustředěna v ledovcích (nejvíce v kontinentálním Antarktickém a Grónském ledovci). Povrchová voda (řeky, jezera, močály a bažiny) pak zaujímá 0,3 % z výše uvedených 3 % celkové sladké vody. Dále se voda vyskytuje i pod zemí a je označována jako podpovrchová či podzemní voda.
Koloběh vody
Voda se na Zemi nevytváří, ani se z ní neztrácí, pouze mění svoji formu. Koloběh vody, též označovaný jako hydrologický cyklus, je poháněn fyzikálními procesy změny skupenství látek. Voda se vypařuje ze zemského povrchu a v atmosféře vlivem ochlazení kapalní. Výpar z neživých objektů, jako je vodní hladina či půda, se nazývá evaporace, výpar z rostlin se označuje transpirace. Celkový výpar (z živé i neživé přírody) označujeme jako evapotranspiraci.
Ve formě horizontálních srážek, které mohou mít kapalnou (dešťové srážky) nebo pevnou (sněhové srážky, kroupy) podobu, pak voda padá z oblaků zpátky na povrch Země. Skrz potoky, říčky a řeky odtéká do světového oceánu. Oblast, z níž všechna voda stéká do jednoho místa (jezera, moře, oceánu), se označuje jako povodí.
Voda se do atmosféry může dostávat i díky sublimaci, tedy změně skupenství z pevného do plynného (jako tomu je např. u sněhu či ledu).
V případě že se voda vypařuje nad pevninou a spadne opět nad pevninou, jedná se o malý koloběh vody. Stejně tomu je i v případě, že se vody vypaří nad mořem/oceánem a spadne zpátky opět nad mořem/oceánem. Když dochází k výparu nad oceánem, ale voda posléze spadne nad pevninou (či obráceně), probíhá velký koloběh vody.
Oceán, vlastnosti mořské vody
Průměrná slanost (salinita) mořské vody je 35 ‰ (promile). Na zemi se vyskytuje 5 oceánů, největší z nich je Tichý (Pacifický) oceán. Velikostně druhý v pořadí je Atlantský oceán následovaný oceánem Indickým a Jižním. Jižní oceán je vymezen 60° jižní zeměpisné šířky. Nejmenším oceánem světa je Severní ledový oceán. Moře jsou části oceánů vnikající do pevniny nebo oddělené od oceánu řetězem ostrovů. Rozdělují se na moře okrajová a moře vnitřní.
Pevninská voda
Část pevniny, ze které voda odtéká do světového oceánu, se označuje jako odtoková oblast. Oblast z níž voda do světového oceánu neodtéká se nazývá bezodtokovou oblastí. Bezodtokové oblasti tvoří 20 % pevniny.
Negativní vliv člověka na hydrosféru
Člověk a společnost svou činností vědomě i nevědomě ovlivňují hydrosféru. Mezi největší ekologické katastrofy patří vysychání Aralského jezera, které bylo dříve pátým největším jezerem na planetě. Vlivem vytvoření zavlažovacích kanálů a odklonu přitékající vody z řek Amudarji a Syrdarji jezero postupně vysychá a v současnosti zaujímá pouhých zhruba 20 % své původní rozlohy (nyní 3 300 km²).
Kvůli zvyšující se globální teplotě dochází v mořích k bělení a úhynu korálových útesů. Důsledkem nadměrného rybolovu jsou zmenšující se populace ryb a dochází k ničení oceánského dna. V Tichém oceánu se vytvořila Velká tichomořská odpadková skvrna, místo kde se hromadí odpad včetně mikroplastů. Mořské živočichy a rostliny a zdraví obyvatel žijících při pobřeží ohrožují i havárie ropných tankerů a vypouštění odpadních látek do vody.
Krasové oblasti
Kras je označení pro soubor tvarů reliéfu (vzhled povrchu Země) nacházející se na krasových horninách. Mezi ty patří zejména vápenec, aragonit, dolomit, případně sádrovec nebo halit. Kras který vzniká na nekrasových horninách (např. tvary tvořené lávou) se označuje jako pseudokras.
Samotný pojem „kras“ pochází ze slovinštiny, původně označoval pustý neúrodný povrch. Zároveň se jedná o toponymum konkrétní oblasti rozprostírající se v Evropě od Terstského zálivu do podhůří Alp – Kras, jinak též Klasický kras leží mezi jihozápadním Slovinskem a severovýchodní Itálií
Vznik krasových útvarů
Proces, díky kterému kras vzniká, se označuje jako krasovění, a v podstatě jde o chemické zvětrávání.
V krasových oblastech se vyskytují rozpustné a pórovité horniny, skrz které může voda prosakovat do podzemí. Povrchová voda a půdní i atmosférický oxid uhličitý reagují a vytváří kyselinu uhličitou, která je schopna chemicky rozpustit vápenec v horninovém podkladu (či jinou krasovou horninu). Kyselina uhličitá s uhličitanem vápenatým (vápencem) pak tvoří roztok hydrogenuhličitanu vápenatého. Hydrogenuhličitan vápenatý prostupuje do podloží, kde se díky změnám v teplotě a tlaku prostředí (či působením živých organismů) může opětovně vysrážet do pevného skupenství a vzniká opět uhličitan vápenatý (vápenec), který tvoří sekundární krasové útvary, jako jsou například krápníky.
Typy krasu
Typy krasu se rozlišují buď podle jejich polohy, nebo podle vzniku. Podle polohy se krasový reliéf dělí na povrchový kras (exokras) a podpovrchový kras (endokras).
Mezi tvary povrchového krasu patří:
- kokpitový (kuželový) kras, věžičkovitý kras (mogoty), závrty, škrapy, úvaly, polje, krasová údolí, ponory, vyvěračky, krasové planiny či propasti
Mezi tvary krasu podpovrchového patří:
- jeskyně, jeskyní dómy, jeskynní chodby, sifon, krasové komíny, speleotémy, pěnovce, travertiny, sintry, krápníky, jeskynní perly, záclony, štíty
Podle vzniku se kras rozděluje na primární a sekundární kras. Primární krasové útvary vznikají přímým působením vody (závrty, škrapy, jeskyně, ponory, vyvěračky…). Sekundární krasové útvary vznikají opětovným vysrážením uhličitanu vápenatého do pevného skupenství (krápníky, pěnovce, travertiny, sintr, jeskynní perly, jeskynní záclony…).
Život v podzemí
V podzemí se mohou vyskytovat organismy, které jsou dokonale přizpůsobené jeho specifickým podmínkám. Jedná se o tzv. troglobionty. Musejí se vyrovnat s nedostatkem (či úplnou nepřítomností) denního světla, vysokou relativní vlhkostí a chladným tepelným podmínkám, které jsou po celou dobu roku stálé.
Kras v Česku
V Česku se o podzemní prostory stará Správa jeskyní České republiky. Dohromady se jedná o téměř 2500 jeskyní, přičemž veřejnosti přístupných je 14.
V Čechách se jedná o Koněpruské jeskyně (v Českém krasu), Bozkovské dolomitové jeskyně a Chýnovskou jeskyni. Na Moravě lze navštívit jeskyně Moravského krasu, tj. jeskyni Balcarka, Kateřinskou jeskyni, Punkevní jeskyně, Sloupsko-šošůvské jeskyně a jeskyni Výpustek. Mimo Moravský kras jsou se nachází jeskyně Na Turoldu, Javoříčské jeskyně, Mladečské jeskyně a Zbrašovské aragonitové jeskyně. Ve Slezsku jsou návštěvníkům otevřeny jeskyně Na Pomezí a jeskyně Na Špičáku.
NahoruEvropa státy
Kromě interaktivního procvičování jsou k dispozici také materiály k vytištění (vždy 1 stránka A4):
NahoruČesko v mezinárodních organizacích
Česko aktivně rozvíjí vztahy s ostatními státy světa. Spolupracují v mnoha oblastech, jako je obchod, ochrana životního prostředí, lidská práva, bezpečnost a další. Tato spolupráce se uskutečňuje mimo jiné prostřednictvím členství v různých mezinárodních organizacích, které sdílí společné cíle a hodnoty. Mezi nejvýznamnější (ne však jediné) organizace, kterých je Česko členem, patří Organizace spojených národů (OSN), NATO a Evropská unie (EU).
Proč udržovat mezinárodní vztahy?
Udržování mezinárodních vztahů a členství v mezinárodních organizacích je pro Česko důležité, protože je, jakožto malá země, závislé na mezinárodním obchodu. Spolupráce s ostatními státy světa v rámci organizací umožňuje efektivněji řešit globální problémy (například chudobu), sdílet znalosti a zkušenosti či zajistit i malým státům bezpečnost před vnějšími hrozbami.
Evropská unie (EU)
Evropská unie (EU) sdružuje členské státy na politické a ekonomické úrovni. Primárně si klade za cíl vylepšení spolupráce a udržení míru v Evropě. Členské státy sdílejí společný trh včetně volného pohybu zboží, jejich občanům je umožněno se volně pohybovat mezi členskými zeměmi. Spolupracují i v oblasti politiky, bezpečnosti a řešení globálních problémů.
Evropská unie formálně vznikla v roce 1993 podepsáním Maastrichtské smlouvy jako výsledek dlouhodobých snah o rozvoj spolupráce v Evropě. Jejími členy jsou výhradně evropské státy (aktuálně je jich 27), ne však všechny. Sídlí v Bruselu v Belgii a ve Štrasburku ve Francii.
Základními orgány EU jsou:
Evropská rada
Jde o nejvyšší politický orgán, který se skládá z nejvyšších představitelů členských států, tedy premiérů či prezidentů. Rozhoduje o směřování Evropské unie.
Evropský parlament
Tento orgán hlasuje o navržených legislativních aktech (například nařízení či doporučení) a kontroluje činnost Evropské komise. Europoslanci jsou voleni přímo občany členských států. Každý stát zastupuje počet poslanců určený na základě jeho velikosti a počtu obyvatel.
Evropská komise
Jde o výkonný orgán, který navrhuje legislativu a dbá na dodržování smluv a zájmů EU. Evropskou komisi tvoří eurokomisaři, vždy jeden za každý členský stát.
Rada Evropské unie
Tento orgán se skládá z ministrů jednotlivých členských zemí, kteří zastupují danou oblast (například ze všech ministrů školství, řeší-li se otázky vzdělávání).
Severoatlantická aliance (NATO)
NATO je vojenská aliance států Evropy a Severní Ameriky, jejímž cílem je zajištění kolektivní bezpečnosti všech členských států a podpora demokratických hodnot. Základním principem NATO je, že útok na jednoho z členů je považován za útok proti všem. Na útok na jednoho ze členů organizace tedy zareagují všichni členové.
Organizace spojených národů (OSN)
OSN je mezinárodní organizace, která sdružuje téměř všechny státy a usiluje o mír a bezpečnost ve světě. Vzniklo krátce po 2. světové válce a Československo bylo jedním ze zakládajících členů. Významně podporuje mezinárodní spolupráci a podílí se na řešení globálních problémů jako je migrace, změna klimatu či dostupnost vzdělávání, a to i přestože má minimum pravomocí. Rozhodnutí závazná i pro členské státy může dělat jen její patnáctičlenný výkonný orgán nazývaný Rada bezpečnosti. Řadu těchto aspektů řeší i přidružené organizace OSN, jako je například UNESCO zabývající se vzděláváním, kulturou a vědou. Česko není stálým členem Rady bezpečnosti, může do ní však být zvoleno. Stálé zastoupení má v nejvyšším jednacím orgánu, Valné hromadě OSN.
NahoruPřehled mezinárodních organizací
Název | Zkratka | Členové | Popis |
---|---|---|---|
Amnesty International | nevládní | monitoruje dodržování lidských práv a bojuje proti jejich porušování | |
BRICS | Brazílie, Rusko, Indie, Čína, JAR a další | sdružuje velké rychle se rozvíjející státy | |
Evropská unie | EU | státy Evropy | politická a ekonomická unie Evropy, která propojuje členské státy na většině úrovní |
Evropské sdružení volného obchodu | ESVO | Island, Lichtenštejnsko, Norsko, Švýcarsko | organizace usnadňující hospodářskou spolupráci, v minulosti to byla protiváha k EHS (předchůdci EU) |
Group of Seven | G7 | Francie, Itálie, Japonsko, Kanada, Německo, Spojené království, USA, EU | neformální sdružení 6–8 největších ekonomicky vyspělých států světa (EU je zde na přizvání, tradičním 8. členem bývá Rusko) |
Greenpeace | nevládní | řeší ekologická témata jako globální oteplování, lov velryb, odlesňování, GMOs, atd. | |
Interpol | státy světa | světová policejní organizace | |
Mercosur | státy Jižní Ameriky | usnadňuje obchod mezi některými státy Jižní Ameriky | |
Mezinárodní olympijský výbor | MOV | nevládní | zajišťuje konání olympijských her, které v jeho filozofii podporují nejen životní styl, ale i hodnoty a kulturu |
Organizace OSN pro vzdělání, vědu a kulturu | UNESCO | státy světa | podporuje ochranu památek, rozvoj gramotností potřebných pro život, vědeckou spolupráci a další |
Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj | OECD | 38 demokratických rozvinutých států s tržní ekonomikou | napomáhá ekonomickému rozvoji členských států a liberalizaci mezinárodního obchodu |
Organizace zemí vyvážejících ropu | OPEC | 13 zemí světa exportujících ropu | řeší např. objem produkce a ceny ropy napříč členskými státy |
Rada Evropy | státy Evropy | diskuzí hledá společná evropská řešení ekonomických, sociálních i kulturních témat, dohlíží na udržování lidských práv | |
Severoatlantická aliance | NATO | státy Evropy, USA, Kanada | vojenský pakt, ve kterém útok na jednoho člena je považován za útok na všechny |
Společenství nezávislých států | SNS | část bývalých států SSSR | volné sdružení, společná koordinace obchodních a bezpečnostních otázek |
Světová obchodní organizace | WTO | státy světa | snaží se snižovat bariéry mezinárodního obchodu |
Světová zdravotnická organizace | WHO | státy světa | uznávaná autorita v oblasti veřejného zdraví, řeší eliminaci infekčních chorob |
Visegrádská skupina | V4 | Česko, Slovensko, Polsko, Maďarsko | posílení regionální spolupráce středoevropských zemí |
Organizace spojených národů
Organizace spojených národů (zkráceně OSN, anglicky United Nations, UN) je mezinárodní organizace, která sdružuje téměř všechny státy světa. Vznikla po druhé světové válce s cílem udržovat mír a bezpečnost na zemi, podporovat přátelské vztahy mezi národy a rozvíjet mezinárodní spolupráci. Zakládajícímu dokumentu říkáme Charta OSN. Organizace sídlí v New Yorku.
Hlavními orgány OSN jsou:
- Rada bezpečnosti: tvoří ji pět stálých členů s právem veta (Čína, Francie, Rusko, USA, Velká Británie) a deset členů volených na dva roky tak, aby co nejlépe zastupovaly všechny části světa. Je zodpovědná za udržování míru a má k tomu i odpovídající nástroje (primárně rezoluce a sankce).
- Valné shromáždění: orgán výkonné moci složený ze všech členských států. Hlas každého státu zde má stejnou váhu.
- Hospodářská a sociální rada: monitoruje hospodářskou situaci a na ni navázané aspekty, například dodržování lidských práv.
- Mezinárodní soudní dvůr: řeší spory mezi státy.
Za hlavní cíle si OSN stanovuje:
- udržování míru a bezpečnosti,
- podpora dodržování lidských práv,
- udržitelný rozvoj.
Přidružené organizace
Mimo to je součástí OSN řada tzv. specializovaných agentur, tedy organizací podporujících cíle OSN skrze určitý konkrétní aspekt. Jsou jimi například:
- Světová zdravotnická organizace (WHO) – řeší veřejné zdraví,
- Dětský fond OSN (UNICEF) – ochrana a zlepšení životních podmínek dětí,
- Organizace OSN pro vzdělání, vědu a kulturu (UNESCO),
- Světová banka – finančně a technicky pomáhá rozvojovým zemím snižovat chudobu,
- Mezinárodní měnový fond – udržuje stabilitu měn ve světě.
Evropská unie
Evropská unie (EU) je politická a ekonomická unie, která sdružuje 27 zemí Evropy a usiluje o společné cíle v oblasti spolupráce, míru, stability a prosperity.
Evropská unie: obecně se věnuje základním faktům o této instituci, jako jsou cíle EU, její symboly, okolnosti jejího vzniku či dopad na život jejího občana. Procvičovat zde lze i členské státy.
Instituce Evropské unie detailněji rozebírají jednotlivé orgány EU a jejich fungování.
Euro se věnuje společné měně EU a jejímu rozšíření.
Evropská unie: obecně vznikala primárně pro 2. stupeň základní školy, ale jako opakování základů může sloužit i na středních školách. Instituce Evropské unie a Euro poskytují již hlubší vhled do tématu.
NahoruEvropská unie: obecně
Evropská unie (EU) je politická a ekonomická unie, která zahrnuje 27 evropských zemí Evropy. Jejím hlavním cílem je podporovat mír, stabilitu, demokracii a ekonomickou spolupráci mezi svými členskými státy. Má 24 úředních jazyků, mezi nimi i češtinu, a její hlavní sídlo je v Bruselu v Belgii, byť jednotlivé instituce najdeme i v jiných městech a státech.
Vznik EU
První organizace, ze kterých se postupně vyvinula, začaly vznikat v 50. letech 20. století. Mezi zakládající státy, tedy státy, které byly součástí první z těchto organizací zvanou Evropské společenství uhlí a oceli (ESUO), počítáme:
- Francii,
- Itálii,
- Německo a
- země tzv. Beneluxu (Belgie, Nizozemsko, Lucembursko).
K těmto zemím se postupně přidávaly další. Název Evropská unie má tato organizace ale až od roku 1993. Česká republika se připojila v roce 2004.
EU v praktickém životě
Členství České republiky v Evropské unii ovlivňuje každodenní život obyvatel různými způsoby. Například díky začlenění do Schengenského prostoru mohou Češi cestovat do většiny evropských zemí bez pasových kontrol, což usnadňuje turistiku, práci a studium v zahraničí. Celní unie, další klíčový prvek EU, zajišťuje volný pohyb zboží mezi členskými státy. To znamená, že při nákupu zboží z jiných zemí EU nejsou žádné celní poplatky ani kvóty, což podporuje obchod a snižuje ceny produktů. Tímto způsobem členství v EU přispívá k ekonomické stabilitě, širším možnostem pracovního uplatnění a větší svobodě pohybu pro občany České republiky.
Výrazným sjednocujícím prvkem je i používání jednotné měny, Eura, které však Česká republika dosud nepřijala, ač se k tomu vstupem do EU zavázala.
Symboly EU
- Vlajka EU je modré se kolem žlutých hvězd. Ty symbolizují jednotu a soulad mezi národy Evropy.
- Mottem EU je Jednotná v rozmanitosti, což odkazuje na společné úsilí o mír a prosperitu v Evropě, a zároveň na rozdílné tradice a kultury Evropy.
- Hymnou EU je Óda na radost (původně báseň Friedricha Schillera zhudebněná Ludwigem van Beethovenem).
- Slavíme i Den Evropy, a to 9. května na připomínku momentu, kdy byla představena myšlenka sjednocení Evropy, ze které EU vzešla.
Pro učitele: Popis cvičení a příklady jejich využití ve výuce
- Sekce Evropská unie: obecně se věnuje úplným základům o Evropské unii.
- Rozhodovačka procvičuje základní fakta o EU. Může sloužit čistě pro opakování, ale i jako podklad k diskuzi o úvahám o tom, co členství v EU Česku přináší (některé otázky Rozhodovačky na toto téma směřují).
- Otázky se věnují čistě tomu, zda daný stát je nebo není členem EU.
Instituce Evropské unie
Evropská unie není typickou mezinárodní organizací. V některých aspektech má pravomoce jako mezinárodní organizace, v některých má však pravomoce obdobné jednotnému státu. I z těchto důvodu EU řídí řada evropských institucí, z nichž nejvýznamnější jsou Evropská rada, Evropská komise, Evropský parlament, Rada Evropské unie, Evropská centrální banka, Soudní dvůr EU a Evropský účetní dvůr.
Evropská rada
- vrcholným politickým orgánem, který stanovuje obecné politické směry a priority EU
- je tvořen nejvyššími představiteli členských států (předsedy vlád, prezidenty)
- nemá legislativní pravomoce
- setkává se zpravidla 4× ročně v Bruselu
- v čele stojí stálý předseda Evropské rady volený na 2,5 roku
Je rozdíl mezi Evropskou radou a Radou Evropy?
Evropská rada a Rada Evropy jsou velmi rozdílné. Zatímco Evropská rada je jedním z orgání EU, Rada Evropy je samostatnou a nezávislou mezinárodní organizací, starší než je EU. Jejími členy je 46 zemí Evropy. Sídlí ve Štrasburku a spadá pod ni například Evropský soud pro lidská práva.
Evropská komise
- nejvyšší výkonný orgán EU, který navrhuje nové zákony a dohlíží na jejich provádění, hájí zájmy EU jako celku a spravuje její rozpočet
- tvoří ji 27 eurokomisařů (1 za každý stát), každý z nich je zodpovědný za jedno tzv. portfolio, tedy oblast zájmu
- v jejím čele stojí předseda a místopředsedové, kteří reprezentují EU navenek a jsou zodpovědní za chod EU
- pro svůj dohled na dodržování evropského práva (společně se Soudním dvorem Evropské unie) se jí občas říká strážkyně smluv
- její předseda vychází z voleb do Evropského parlamentu, kterému se také celá komise zodpovídá
- sídlí v Bruselu a v Lucemburku
Evropský parlament
- jediný orgán EU volený přímo občany, a to na 5 let
- schvaluje právní předpisy a evropský rozpočet navržené Evropskou komisí, dohlíží na její fungování
- má 700 až 750 poslanců (počty se mění na základě počtu členských států)
- Česko zastupuje 21 poslanců, tento počet je dán souborem pravidel zajišťujících co nejrovnovážnější reprezentaci členských států
- poslanci jsou organizováni do evropských politických stran
- sídlí ve Štrasburku, v Bruselu a částečně i v Lucemburku
Rada Evropské unie (Rada ministrů)
- orgán, ve kterém se scházejí vždy ministři členských zemí dle řešené problematiky (například ministři financí, řeší-li se peníze a ekonomika)
- společně s Evropským parlamentem schvaluje právní předpisy a rozpočet EU
- v čele stojí daný ministr země, která byla zrovna pověřena předsednictvím EU, to se střídá po 6 měsících
Další vybrané orgány EU
Evropský účetní dvůr
Jde o instituci, který dohlíží na dodržování již schváleného rozpočtu a obecně na hospodaření evropských institucí. Sídlí v Lucemburku a každý členský stát zde zastupuje jeden auditor.
Soudní dvůr Evropské unie
Zajišťuje dodržování práva EU v rámci členských států. Řeší právní spory mezi vládami, institucemi EU a jednotlivci. Sídlí v Lucemburku a každý členský stát zde zastupuje jeden soudce.
Evropská centrální banka
Spravuje společnou evropskou měnu, Euro. Udržuje měnovou politiku eurozóny a podporuje hospodářskou stabilitu.
Euro (€) je společná měna Evropské unie, která napomáhá rozvoji jednotného vnitřního trhu. Poprvé se v této měně začalo účtovat v roce 1999, první bankovky a mince vešly do oběhu v roce 2002. K přijetí této měny se státy, pokud si nevyjednají výjimku (aktuálně pouze Dánsko), zavazují přistoupením do Evropské unie. K přijetí eura musí stát splnit několik podmínek, mezi které patří např. stabilní inflace či udržitelná míra zadlužení.
Členové EU, kteří již přijali euro, a malé evropské státy, které uzavřeli s EU dohodu o využívání této měny, patří do eurozóny (na mapě níže modře), o kterou se stará Evropská centrální banka sídlící ve Frankfurtu nad Mohanem v Německu. Existují i státy využívající euro bez dohody s EU (Černá Hora, Kosovo, na mapě žlutě), které nejsou členem eurozóny. Výjimečně lze najít euro i jako měnu na územích mimo Evropu, jedná se však vždy o místa silně navázaná na některou ze zemí eurozóny.
Samotný vzhled eurobankovek a euromincí nijak nemění fakt, že je tato měna použitelná napříč všemi členskými státy. Ty mají možnost si vždy navrhnout jednu stranu mincí a bankovek, druhá strana je vždy shodná.
NATO
Severoatlantická aliance (anglicky North Atlantic Treaty Organization, zkráceně NATO) je vojensko-politickou organizací. Byla založena v roce 1949 dvanácti státy Severní Ameriky a Evropy s cílem chránit svobodu a demokracii svých členů a zajišťovat stabilitu v euroatlantickém prostoru. Dnes má NATO přes 30 členských států (většinu států Evropy včetně Turecka, USA a Kanady) a je největší vojenskou aliancí na světě. Základním principem NATO je, že útok na jednoho z členů je považován za útok proti všem. Bude tak uplatněno právo na kolektivní obranu.
Hlavními orgány NATO jsou:
- Severoatlantická rada – nejvyšší politický orgán NATO, řeší společnou politiku a strategie, rozhoduje o společných vojenských akcích, přijímá nové členy,
- Vojenský výbor – nejvyšší vojenský orgán NATO, poskytuje doporučení civilní Severoatlantické radě a realizuje její rozhodnutí,
- Skupina pro jaderné plánování – rozhoduje o jaderné politice NATO,
- Generální tajemník NATO – reprezentuje NATO navenek, sehrává na jednáních roli prostředníka.
Hlavní cíle NATO jsou:
- zajištění kolektivní obrany svých členů,
- podpora demokratických hodnot a svobody, a
- udržování stability a vazeb v euroatlantické oblasti.
Většinu 2. poloviny 20. století představovala protiváhu k Varšavské smlouvě. V současné době je garantem bezpečnosti v Evropě, snaží se předcházet konfliktům a pomáhá stabilizovat bezpečnostní situaci v jejím širším okolí.
Historické pozadí vzniku NATO
Po 2. světové válce začaly vycházet najevo hluboké rozdíly mezi vítěznými státy. Rozdílné názory na uspořádání světa mezi USA a SSSR postupně přerostly ve stav politického a vojenského napětí nazývaný studená válka. V ní proti sobě stál západní blok demokratických republik v čele s USA a východní blok socialistických republik v čele se Sovětským svazem.
Po prvních krizích, z nichž největší byla blokáda části Berlína pod správou západního bloku, se představitelé západního bloku v roce 1949 dohodli na uzavření vojenského paktu, tedy Severoatlantické aliance.
Varšavská smlouva
Šlo o vojenský blok komunistických zemí východní Evropy vedený SSSR založený v roce 1955, a to v reakci na možnost rozšíření NATO o západní Německo. Varšavská smlouva byla několikrát použita na posílení sovětské kontroly v členských zemích, například během invaze do Československa v roce 1968.
NahoruUzel Česko se věnuje základním poznatkům o našem státě.
Téma Státní symboly procvičuje rozpoznávání státních symbolů a částečně i na správné nakládání s nimi.
Ve Státních svátcích najdete cvičení věnující se jak tomu, co si ve který svátek připomínáme, tak kontext, na základě kterého došlo k těmto významným událostem.
Zadání v tomto uzlu vznikala primárně pro 2. stupeň základní školy, některá zadání však mohou být využitelná i pro 5. třídy nebo naopak střední školy.
NahoruStátní symboly
Ústava ČR, základní zákon našeho státu, stanovuje sedm státních symbolů. Jsou jimi:
- státní vlajka
- velký státní znak
- malý státní znak
- státní barvy (bílá, červená a modrá, dohromady nazývané též trikolóra)
- vlajka prezidenta republiky (tzv. prezidentská standarta),
- státní pečeť
- státní hymna, kterou je píseň Kde domov můj (hudba: František Škroup, text: Josef Kajetán Tyl).
Státní symboly slouží k reprezentaci státu a jeho občanů. Můžeme je zahlédnout během záběrů ze zahraničních návštěv českých politiků, ale i během významnějších sportovních událostí či prakticky denně na školách, soudech či úřadech. Skrze svou symboliku poukazují na to, že Česko je samostatným státem s vlastní identitou a historií.
Pro učitele: Popis cvičení a příklady jejich využití ve výuce
- Rozhodovačka procvičuje rozpoznání státních symbolů a částečně i správné zacházení s nimi. Hodí se pro opakování na konci hodiny nebo jako domácí úkol.
Státní svátky
V Česku slavíme dohromady 13 svátků, 7 z nich je navázáno na historické události a dalších 7 na tradiční (typicky křesťanské) oslavy, jako jsou Velikonoce nebo Vánoce (jeden svátek se překrývá v datu, proto máme volno jen 13 dní, nikoli 14).
Tyto svátky nejsou jen dnem pracovního volna. Pomáhají nám připomínat si tradice a významné historické události, na základě kterých vzniklo Česko.
Datum | Název | Co slavíme |
---|---|---|
1. ledna | Nový rok a Den obnovy samostatného českého státu | vznik České republiky v roce 1993 |
pátek po prvním jarním úplňku | Velikonoční pátek | Velikonoce a ukřižování Ježíše Krista |
pondělí po prvním jarním úplňku | Velikonoční pondělí | Velikonoce, příchod jara, zmrtvýchvstání Ježíše Krista |
1. května | Svátek práce | mezinárodní svátek pracujících |
8. května | Den vítězství | konec 2. světové války v roce 1945 |
5. července | Den věrozvěstů Cyrila a Metoděje | příchod významných kněží přinášející křesťanství na Velkou Moravu v roce 863 |
6. července | Den upálení mistra Jana Husa | upálení významného českého kazatele v roce 1415 |
28. září | Den české státnosti | zavraždění pozdějšího patrona českých zemí, sv. Václava (asi 935) |
28. října | Vznik samostatného Československa | vyhlášení samostatného Československa v roce 1918 |
17. listopadu | Den boje za svobodu a demokracii | počátek Sametové revoluce, která vedla k pádu komunistického režimu (1989) |
24. prosince | Štědrý den | Vánoce a narození Ježíše Krista |
25. prosince | 1. svátek vánoční | Vánoce |
26. prosince | 2. svátek vánoční | Vánoce |
Pro učitele: Popis cvičení a příklady jejich využití ve výuce
- Pexeso (lehčí forma) a Otázky (těžší forma) procvičují dvojice datum – událost, kterou v daný státní svátek slavíme. Cvičení mohou sloužit například jako opakování na konci hodiny či domácí úkol.
- V rámci Porozumění se žáci skrze práci s krátkým textem mohou dozvědět více o státních svátcích, které připomínají události z 20. století. Lze na ně navázat například diskuzí o tom, proč je i dnes důležité si tyto svátky připomínat a jakými formami se tak děje.
- Doplňování textu se dívají na státní svátky komplexněji a procvičují jejich zasazení do širšího historického kontextu, může být tedy pro mladší žáky obtížnější.
Vznik a fungování státu
Uzel Vznik a fungování státu se zaměřuje na klíčové principy organizace společnosti ve státě. Řeší způsoby, která ovlivňují uspořádání společnosti a rozdělení státní moci.
Demokracie nabízí procvičování informací týkající se fungování demokratického státu a zásad, na kterých stojí.
Volby a volební právo řeší jeden ze základních kamenů demokracie. Cvičení zachází do různě hlubokého detailu, od pochopení toho, co to vůbec volby jsou a jak fungují, po detailní znalost českého volebního systému.
Zadání zde nejsou pro jednu cílovou skupinu, je možné využít pro 2. stupeň ZŠ i pro střední školy, záleží na tom, do jaké hloubky chcete jít (detailnější popis cvičení lze najít v úvodním textu daného tématu).
NahoruDemokracie
Demokracie je forma vlády, ve které drží moc v rukou lidé. Mohou se tedy aktivně podílet na tom, jak je země řízena. Rozlišujeme dva základní typy demokracie, a to:
- přímou, ve které se občané podílejí přímo na přijímání rozhodnutí, například formou referenda, a
- nepřímou (zastupitelskou), kde si občané zvolí zástupce, kteří je následně zastupují v orgánech státní správy.
Přímá forma byla typická pro první demokracie, které vznikly v antickém Řecku. Současné státy užívají nepřímou demokracii či kombinaci přístupů. Jedním z rysů spojovaných s přímou demokracií jsou referenda, tedy hlasování o přijetí či zamítnutí konkrétního návrhu.
Základním mechanismem výběru zástupců v zastupitelské demokracii jsou volby. Volební právo je:
- všeobecné, takže může hlasovat každý svéprávný občan,
- rovné, každý hlas má tedy stejnou váhu, a
- tajné, což znamená, že nikdo nemůže být nucen zveřejnit, komu dal svůj hlas.
Z voleb pak vychází vládnoucí strany, tedy ti, kteří získali nadpoloviční většinu hlasů (či se dohodli s jinými typicky stranami a společně tvoří většinu), a opozice, jejímž úkolem je hlídat vládu a představovat jí jiný úhel pohledu.
Podstatnou součástí fungování demokracie je dělba moci a tzv. systém brzd a protivah. Moc ve státě dělíme na výkonnou, zákonodárnou a soudní. Všechny tyto orgány jsou vázány zákony, které zajišťují, aby jeden z nich nedržel všechnu moc ve státě. Příkladem systému brzd a protivah může být například to, že výkonnou mocí navržený zákon musí být schválen mocí zákonodárnou.
Všechny tyto mechanismy zajišťují, aby o svém zastoupení a rozdělování moci ve státě rozhodovali občané. Základem pro fungování tzv. občanské společnosti je mimo jiné svoboda shromažďování a projevu.
Pro učitele: Popis cvičení a příklady jejich využití ve výuce
- Zadání se věnují základním stavebním kamenům demokracie a jejím principům.
- Pexeso (lehčí forma) a Otázky (těžší forma) pracují s definicemi některých základních konceptů a mohou sloužit k utřídění si jinak dosti podobných termínů.
- Rozhodovačka téma opakuje komplexně a lze ji využít pro opakování na konci hodiny či jako domácí úkol.
Volby a volební právo
Volby jsou proces, ve kterém občané demokratické země vybírají své zástupce do politických orgánů, jako je například parlament. Slouží k zajištění legitimity vlády a umožňují občanům podílet se na rozhodování o směřování státu. Volby probíhají v pravidelných intervalech dle délky mandátů v jednotlivých úřadech. Ty se cíleně liší tak, aby se mandáty jednotlivých politických orgánů překrývaly. Za závažných okolností mohou být vyhlášeny i předčasné volby. Účast ve volbách je základním právem občanů.
V Česku mohou volit lidé starší 18 let (jde o tzv. aktivní volební právo). Věková hranice pasivního volebního práva, teda práva kandidovat do daných orgánů, se liší dle typu orgánu.
Druhy voleb
Volený orgán | Systém volby | Délka mandátu | Počet zastupitelů | Minimální věk pro kandidaturu | Poznámka |
---|---|---|---|---|---|
Poslanecké sněmovna | poměrný | 4 roky | 200 | 21 let | Z těchto voleb vychází nová vláda. |
Senát | většinový | 6 let/volby co 2 roky | 81/1 na okres | 40 let | Jednou za 2 roky se obmění třetina Senátu. |
Prezident republiky | většinový | 5 let | 1 | 40 let | Kandidát na prezidenta musí doložit podporu občanů. |
zastupitelstvo krajů | poměrný | 4 roky | 45 až 65 dle velikosti kraje | 18 let | Nelze volit mimo kraj trvalého bydliště. |
zastupitelstvo obcí | poměrný | 4 roky | 5 až 65 dle velikosti obce | 18 let | Pro tyto volby se nevydává volební průkaz. |
Evropský parlament | poměrný | 5 let | cca 21 | 21 let | Z těchto voleb vychází nová evropská komise. |
Průběh voleb
Jít k volbám je právo každého svéprávného občana ČR. Volby v Česku typicky probíhají v pátek odpoledne a v sobotu dopoledne. Vždy můžeme volit ve volební místnosti dle svého trvalého bydliště nebo na tzv. voličský průkaz někde jinde. Volební komisi, která se stará o průběh voleb v dané volební místnosti, je vždy nutné prokázat se dokladem totožnosti. Po kontrole dostaneme úřední obálku, do které v soukromí za plentou vložíme námi vybraný volební lístek. Tuto obálku poté před zraky komise vhodíme do zapečetěné urny a tím je náš hlas odevzdán.
Volební urna bude po uzavření volebních místnosti volební komisí otevřena, veškeré hlasy budou sečteny a s pečlivou dokumentací odevzdány Českému statistickému úřadu.
Pro učitele: Popis cvičení a příklady jejich využití ve výuce
- Cvičení jako celek se věnují jak základnímu názvosloví týkající se voleb, tak systému voleb v Česku.
- Rozhodovačka 1. úrovně cílí primárně na mladší žáky a soustředí se na základní pochopení toho, co to jsou volby a jak v obecném principu fungují. Zbylá cvičení pokrývají téma poměrně komplexně, volba vhodných cvičení tedy závisí na míře detailu, do kterého plánujete v rámci výuky jít.
- Doplňování textu opakuje základních znalostí o průběhu voleb v kontextu vět.
- Pexeso (lehčí forma) a Otázky (těžší forma) procvičují definice pojmů používaných v souvislosti s volebním systémem.
- Rozhodovačky vyšších úrovní (střední a těžké) k základními pochopení toho, co to jsou volby, přidávají otázky na druhy voleb a pracují s pojmy, které jsou součástí Otázek a Pexesa.
- A Porozumění nabízí práci s texty týkající se konceptů složitějších na pochopení.